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“我叫小林（化名），我不願意被送進戒網癮學校、訓練營之類的地方。如果我被抓了，聯繫不上我，請報警把我救出來。”為防止再次被父母送入浙江新昌的“如是書院”，16歲的小林提前錄下求救視頻。

進入暑期，父母多次表示要將其送去如是書院的“夏令營”，7月10日，小林選擇從家中逃出，這段視頻隨後在她的朋友間流傳開來。

“如是書院”為何讓小林如此懼怕？近期，南都記者採訪了小林等多名“如是書院”的學員和家長。他們的經歷堪比電影《周處除三害》中的情節：“如是書院”的創辦人如平，曾是被央視《焦點訪談》節目曝光的傳銷頭目，出獄後，搖身一變成為“傳統國學大師”“家庭教育導師”。如平在浙江新昌的如是書院以及全國多個城市的分院巡迴授課，宣講所謂傳統國學、家庭教育、禪修養生之道。如是書院內還開設有學堂，對厭學、抑鬱、沉迷網遊等“問題青少年”進行封閉式矯治。

“如是書院”會暴力管教孩子是公開的秘密。多位元書院學員向南都記者講述了被如平掌摑、毆打的經歷。離譜的是，深受影響的家長們像信徒一般稱“如平兩巴掌就把孩子打醒了”“只有挨打，才能教育好孩子”。如平甚至將自己的打人行為美化為“你碰見了一個世間少見的傳統‘好老師’”“父母把孩子交給我，我揍你都是為你好”。

國學書院裡的暴力管教

暑期臨近，別的孩子都在籌畫怎樣度過一個“悠然假期”：回家、探親或出門旅行。小林卻陷入困擾：等待她的是一個噩夢般的地方——浙江紹興新昌“如是書院”。

“他們對外宣傳說可以改變孩子，矯治沉迷手機、不願意上學、不尊敬父母等問題，出來之後會變成很乖的那種孩子。”小林告訴南都記者，2024年10月，她因厭學、頂撞父母被送進如是書院內設的“木鐸學堂”。

此時小林14歲，性格比較敏感，在社交方面遇到了麻煩。“有時別人一個眼神，就會讓我想特別多，很容易內耗自己。”小林覺得，在學校裡待著跟別人社交特別累和煩，只想一個人待著、不想上學。父母難以接受小林停學在家、晝夜顛倒、沉迷手機的狀態，繳納12萬元學費將她送進學堂“學習”一年。

進入學堂沒多久，小林的手機、身份證皆被沒收，無法與外界聯繫。在書院的近一年時間裡，她每天早起、打坐、讀經、聽國學大師講課，如果不聽話不服從，就會遭毆打訓誡。

這家藏身於紹興新昌七盤仙穀景區的書院，占地800多畝，號稱傳授傳統六藝禮樂射禦書術，宿舍區有30多個標間。跟小林同期被關在學堂裡的有20—30位學員，以未成年人居多，他們大多也是因厭學、抑鬱、不聽話等問題被送來矯正。

如平在授課

“有一次，管學堂的校長說我們在宿舍裡面抽煙，但我們並沒有，我就很不服氣。”小林回憶說，“他問我會不會笑？我說‘不會’。然後我說一次‘不會’，他就打我一次。我就一直說‘不會’，他把我的兩條手臂都抽到發黑發紫了。用的是木質的戒尺。”

小林還曾目睹同寢室女生被拘禁在學堂後的反抗：那是一名已成年的女生，因抑鬱被家人進書院，反抗更為激烈，不僅連續多天絕食不吃飯，還吞下石頭等異物，“有一次她的態度不好，就被打了十幾個巴掌”。

事實上，在如是書院裡以及在各地巡講課堂上，“打人”是公開的秘密。

據小林母親描述，為了立規矩，遇到孩子不聽話，老師會“請戒尺”。“我們也不會把孩子隨便送過去。一般孩子剛進去兩三個月，在裡面都是很作很鬧，老師肯定會做規矩，後面跟上隊伍了就好了。”小林母親說，女兒未向她詳細說過被毆打的經歷，但她猜想自己女兒可能會被多打幾下，“她從小性格就比較強”。小林母親將“請戒尺”簡單理解為“管教”和“做規矩”：“我們小時候不都是這麼被老師打過來的嗎？”

小林母親介紹，之前有個男孩被父母帶到書院上課，男孩想逃跑，“如平當時就質問他要去哪裡，後來扇了這孩子兩巴掌，他馬上跪下請求母親的原諒。這兩巴掌把孩子打醒了！”她甚至相信，“只有如平老師打，才有這麼好的效果”。

2024年曾在山東濟南參加如平課程的丹丹（化名）告訴南都記者，課程進行到分享環節，母親準備上臺談丹丹的問題、對母女關係的困惑，“我讓我媽別講了，如平就特別狠地抽了我一個耳光子，他跳起來抽的。”丹丹反抗後，被幾名助手摁在地上，遭到更猛烈的毆打。

丹丹提供的照片，嘴角被打呈紫色

另據學員小舟（化名）向南都記者提供的一份如平講課現場錄音顯示，2024年11月，在如是書院的一次如平授課現場，多名學員對如平的身份、及其宣揚的理念表示質疑，如平對學員大打出手，放狠話稱“你今天不被我們揍死，走到社會遲早有人揍你”，又稱“你父母委託給我了，我就會揍你，我是為了教育你，想讓你成為人”。而對自己在課堂上毆打學員的行為，如平甚至將此美化為“你碰見了一個世間絕跡的傳統‘好老師’”，只有古代的老師才會不顧人權請戒尺打學生。

據小林瞭解，當前，還有30人左右在書院裡封閉式管教，“一位去年夏天被送進學堂的學員說，他們今年從如是書院搬去了附近的目熙山莊”。

近日，南都記者致電諮詢如是書院的一名工作人員，對方回復稱：書院的學堂長期收有50多個孩子，學堂屬於私塾性質，並非正規學歷學校，因此老師不需要教師資格證。家長將孩子送金學堂後不能擅自探視，需要提前跟帶班老師溝通，提前征得老師同意才能探視。該工作人員還稱，學堂內不會隨意打罵孩子，但行為習慣嚴重出錯時會用戒尺懲戒規範行為。

昔日傳銷頭目，搖身一變成“傳統國學大師”

讓家長們深信不疑的“傳統國學大師”“家庭教育導師”如平，究竟是誰？

透過如是書院公開宣傳可見，如平是浙江新昌人，如平為其對外的名號，其真實姓名為賴澤明。他自稱是如是書院的發起人，《如是大學》《如是中庸》課程的發起人，志在弘揚中國優秀傳統文化。

但真實的如平，有著另一重身份。據多位學員和家長向南都證實，賴澤明此前曾用名為賴澤平，早年曾是被央視曝光的臭名昭著的傳銷頭目。

公開報導顯示，賴澤平是杭州大學哲學系畢業生，能說會道。1998年8月，賴澤平和一幫同學和朋友在廣東珠海成立“珠海民眾企業有限公司”，自任總經理，從事非法傳銷活動。1999年5月，“民眾企業公司”被查處後，賴澤平將“據點”轉移至廣西北海市，註冊成立“北海市民眾經貿發展有限公司”，致力於“人際脈絡”傳銷活動。與大部分的傳銷公司不同，賴澤平的“民眾公司”既無生產也不銷售，全靠發展“人際脈絡”騙取“加盟費”。至2001年案發，北海“民眾公司”共發展“下線”3335人，收取“加盟費”1433.8萬元。2002年，經法院判決，賴澤平因“非法經營罪”被判處有期徒刑2年，罰款50萬元。

央視《焦點訪談》節目截圖

2002年，賴澤平因“非法經營罪”被判處有期徒刑2年，罰款50萬元

賴澤平案發前後，傳銷正在國內風靡，對此類經濟活動的罪與非罪、如何定罪量刑都在摸索當中。1998年4月，國務院頒佈《關於禁止傳銷經營活動的通知》明令禁止傳銷。其後，2001年最高法在《關於情節嚴重的傳銷或者變相傳銷行為如何定性問題的批復》中，明確對傳銷、變相傳銷活動可按非法經營罪定罪出發。2005年國務院頒佈《禁止傳銷條例》就何為傳銷作出成熟定義。這也是為何賴澤平一案被作為廣西標誌性的傳銷大案偵辦審理，央視《焦點訪談》就此製作專題節目向公眾科普傳銷的特點與危害，呼籲公眾學會甄別。

但對這段過往，如平毫不諱言。小林記得，在書院上課期間，如平曾不止一次提到自己曾因傳銷獲刑的經歷。一名不願具名的學員也談到，如平私下就叫自己賴澤平。

“我感覺正是因為這個他根本瞞不住，大家都能查到，為了不引起輿論和懷疑，他乾脆自圓其說。”小林告訴南都。

在小舟提供的如平講課現場錄音中，有學員質問如平是不是坐過牢，如平正面回應：“坐過牢的人多了。我為什麼有底氣呢？有的人是通過坐牢成長。”如平稱，“強者坐牢出來還是強者”。他甚至表示：“一個強者坐牢和弱者坐牢的意義不一樣。弱者坐牢是因為自私自利，而一個真正的負責任的人，即使坐牢只是他人生遭遇。”

在這樣的話術下，小林母親這樣介紹如平：他以前是做生意，曾被國家認定是傳銷，“人家對這個情況很坦誠的。那時候是撞上了紅頭文件，坐牢坐了兩年，但他後來錢都不虧欠的”。小林母親甚至將此理解為“誰沒有犯過錯呢？”

丹丹的兩段聽課經歷，印證了如平從傳銷頭目“晉級”為國學大師的過程。

2012年，丹丹曾參加“濟南蘭夫企業管理”的線下培訓，這種培訓宣稱對家庭進步、企業發展、身體健康都有幫助。丹丹參加的培訓中，有一門課程是“教練技術一階段”，那時，如平就是授課現場的“教練”，“後來蘭夫被很多人舉報，說是精神控制型傳銷組織，舉報多了之後就解散了”。

2024年，丹丹又被拉去聽如平的《如是大學》課程。她發現，課堂上的主講人與12年前是同一人。讓丹丹印像深刻的是，如平的不少課程內容，跟之前的教練技術一模一樣，“比如紅黑遊戲，還讓給一個你覺得最對不起的人打電話道歉”。

天眼查顯示，賴澤明於2014年在新昌縣註冊成立了浙江如是文化傳播有限公司；2019年，公司搬遷至新昌縣七盤仙穀。目前，賴澤明和他的兒子賴籟是這家公司的股東及高管。

從“總裁修煉”到“家庭教育導師”

綜合如是書院的宣傳以及多名學員講述可見，在多年經營下，如是書院構建起一套課程體系：《如是大學》是入門級，收費5800元，主要講家庭關係；《如是中庸》為中級，收費6800元，主要講生命的發展。這兩門課的收費相當於“入門費”，繳納後學員可免費回爐、繳納食宿費即可重聽課程。

對於聽過這兩門課、攢夠一定積分的學員，還可以報名“小高級班辟谷營”；有志於成為導師的學員，可以報名“師道班”。此外，聽過課的家長還可以將自己的孩子送進書院的“學堂”，接受為期一年的封閉式傳統國學教育，收費12萬元。除這些課程外，每年暑期，如是書院還會推出夏令營等短期培訓課。

南都記者瞭解到，圍繞《如是大學》《如是中庸》這兩門課程，浙江如是文化傳播有限公司為課件申請了著作權，如平本人還出版了《如是中庸》《如是夫妻，如是教子》等書籍。

在如是書院早年公開宣傳中，早期的《如是大學》《如是中庸》定位是“總裁修煉”課。其中，《如是大學》的前身是教練技術一階段，由於一階段課程的方法暗合《大學》精神，如平在它的基礎之上，作了小小的改動：把其中功利的部分轉化為倫理為本。

“如平說，給企業上過課後，他越來越多發現他們的家庭關係存在問題，尤其是子女教育方面的問題。”小林母親告訴南都記者，如平由此開啟了家庭教育賽道，還訂立了一套特別的招生規則：“必須是家長上過課、孩子也上過課，他才接收，不然不同頻，就教不好。如果家長不認可，他也是不收的。”

有多名被送進學堂的學員向南都記者談到，這套招生規則，既是對家長的“引導”，也是對招生對像的“精准篩選”——家長聽課被影響後，認可如平的理論，一旦家裡有“問題青少年”，就會選擇把孩子送去矯正學習。如是書院所關聯公司的工商資訊顯示，相關公司的經營範圍與家庭教育、心理諮詢、青少年行為矯正並無關係。

透過如是書院的公開宣傳、關聯公司以及學員講述可見，當前，如平以浙江新昌的如是書院為總部，已發展出跨浙江紹興、廣東佛山、福建廈門、山東等多省的商業版圖。

在廣東佛山，賴澤明的兒子賴籟於2023年註冊成立佛山西樵如是文化傳播有限公司，在西樵鎮白雲洞景區設立“西樵如是書院”，由賴籟擔任院長。

福建廈門的分支機搆也頗為可觀：不僅設立有“廈門如是書院”，旗下還分設筼簹分院、將軍祠分院、江頭分院、五緣灣分院、集美分院、東渡分院等。

在山東，曾多次聽如平講課的學員李亞平，註冊成立了山東妙德文化傳播有限公司，成為如是書院在山東方面業務的負責人。李亞平開設的公眾號便是“山東如是書院”，長期更新推廣如是書院在各地巡講的課程，對外攬客招生。

2025年4月參加如是書院課程後，致力於在陝西傳播如是文化的趙姓學員，在其公眾號轉發如是書院宣傳素材稱：當前，如是書院擁有2個書院（浙江新昌如是書院、廣東佛山西樵書院）全國8個教育課程平臺。此外，在公眾號中還提到賴澤明名下慈航如是大健康管理有限公司的中藥酵素產品，有助於提升免疫力。

據瞭解，如是書院除了賣培訓課程、中藥產品，還銷售服飾、坐墊等產品，價格不菲。此外，學員還時常去書院“義工”、向書院捐贈“供養”。

分佈在全國多地的如是書院

課堂上宣稱“丈夫出軌也要假裝不知情”“爸爸抱兒子會抱成娘娘腔”

如平的課堂，究竟有怎樣的“魔力”，讓家長們信服、追隨、反復聆聽？

上述趙姓學員在公眾號上介紹稱，如平曾師從南懷瑾3年，不僅研修國學且實踐應用於家庭教育和生命禪修。他寫道，現代越來越多家庭遇到家裡孩子有叛逆對抗、躺平擺爛、沉迷遊戲、抑鬱焦慮等困惑問題，如平的課程有助於找到內在根源、改善親子關係、促進家業成功。

在小林母親的講述中，如平的課堂不僅會講授傳統國學的理念，還有實際案例分析，每次都會讓學員分享自己遇到的問題，比如夫妻相處、子女教育、工作經商遇到的問題，每次的案例各有不同，如平會現場分析解答。

“聽聽課，轉念一下，心態不一樣了，生活工作狀態也就不一樣。”小林母親感覺，自己從2024年以來陸續聽了3年，有不少改變，“我們自認為挺好的，夫妻關係和諧了。遇到事情不會互相指責，首先會想自己還有哪裡沒有做好？然後內心也更有定力了，我現在早晨起床還會打坐。”她感覺，女兒性格中的敏感、社交中遇到的困境、反復停學拒學、喜歡二次元，也是“心裡有一股邪氣”，需要送去書院“洗滌淨化一下”。

今年7月在吉林長春體驗《如是大學》課程一名人士向南都記者談到，此次課堂現場有近百人，其中超半數為老學員，回爐複修只需繳納食宿費用，新學員當中有不少屬於“老帶新”。按照書院規則，聽一次課程可以攢100積分，老帶新可以攢200積分；攢夠500積分，可以兌換一次其他課程。“但聽下來，如平講的並不是傳統國學，更像一種“引導”課，有的內容很民粹，還有的內容反科學。”據介紹，在長春的課上，如平稱“西方的文化都是小人文化”“強者不會得癌症，只有弱者會”。

如是書院實行聽課積分制

小林則用“荒誕”來形容如平課堂。據介紹，在課堂上，如平除了打人，還會講授“六道輪回”，教打坐禪修，祭拜黃帝、炎帝、武則天等歷史人物。

讓丹丹印像深刻的是，如平宣講的傳統國學內容，核心要義就是要孝順父母、尊敬老公，“在家裡，老公和父母的地位一定要高才行”。

如平公開出版的書籍

南都記者在如平公開出版的《如是中庸》一書中看到，書中收錄了大量打著“傳統國學”名義講述的“歪理”，其中不乏反科學理念、甚至涉政不當言論。

如平在《如是中庸》書中稱：生病是因為“福報”用光了；不孕不育與醫學技術無關，而是與“蔭福”有關，只有積福、孝敬父母、尊重祖宗，才能解決不孕不育問題。他還稱：女人孝敬公婆是家的福氣所在，搞定婆婆，男人永遠不會跟你分手；女人還順從、尊重丈夫，丈夫出軌也要假裝不知情、在家煲湯等候，“女人的智慧就是不知道”。

在親子育兒方面，如平在書中“現身說法”，稱父親不能與兒子親近，“因為你是呈陽性的，你摟他抱他，他必須呈陰性”“父親抱兒子，會把他抱成娘娘腔”“爸爸拉兒子的手，把他拉成了弱者，把他推遠，他的陽剛之氣就出來了”。

如平在書中還稱，自己雖然初中沒好好聽課，中考前10天他請假在家從頭自學各門功課，三百個學生他考了第9名；高中也沒好好聽課，高三休學在家自學一年，順利考上大學。

在如平出版的《如是夫妻，如是教子》中，則收錄了30多個如平與妻子相處、教育兒子的小故事，其中也不乏妻子孝敬婆婆、教育兒子在學校要甘願吃虧等情節。

如平對外呈現的頗受敬重的“導師”形像，受到多名學員的質疑。“書院裡的人都知道他是‘三妻四妾’，賴籟是他跟前妻的兒子，我們管她叫‘大師娘’；他對外的正妻是楊洋，是書院的一位講課的老師，我們管她叫‘師娘’。書院裡還有一位情人，她的女兒長得跟如平很像。”小林稱。另一名不願具名的學員也佐證了上述說法。

丹丹則告訴南都記者，2012年她在培訓期間被如平誘導後遭其性侵，但沒有勇氣報警，也沒能留存證據。2024年遭如平掌摑毆打後，丹丹不斷在網上發聲，又認識了其他自稱遭如平性侵的女學員。但對性侵一事，南都記者致電諮詢如是書院工作人員，對方聲稱是女學員被打後一直在網上惡意抹黑。

截至南都記者發稿前，小林、丹丹已就如是書院和如平（賴澤明）的情況，向浙江省紹興市新昌縣公安局報警。如是書院、如平究竟是否涉嫌違法犯罪，還有待警方進一步深入調查。

（因保護受害者隱私，小林、丹丹、小舟為化名。感謝溫柔、張立、老唐、福飛路、安先生對本文的幫助）

采寫：南都記者

受訪者供圖

版按：

西藏密宗喇嘛教一貫的歪理邪說，是為了獲取大樂光明，可以姦淫任何他們能想得到、找得到的活物；為了所謂的具加持力的法器，諸如人皮鼓、唐卡、人骨笛、嘎巴拉等等，可以毫無慈憫心地虐殺兒童、孕婦等平民百姓。不僅僅是樂在其中，且在進行如上世間大惡之時，還強加給受害者及其親眷們一個增加受虐者福報、助受虐者早日證果、早日往生西方的荒謬理由。

請問：既然被虐殺是如此殊勝，喇嘛上師們何不從虐殺自己開始呢？

甚至喇嘛教的邪惡教義中，世代傳承的誅殺法竟然是他們所謂修行的重點內容，將佛門必備的、是非善惡的基本邏輯完全扭曲，以合理化喇嘛教邪教禽獸不如的行為。

喇嘛教如此背離佛門的惡行，都是以佛法的名義進行著。

如是書院的創辦者賴澤明曾經追隨南懷瑾學習喇嘛教，固然這些問題少年確實存在成長路上的偏差，但是創辦者為了追逐個人名利，打著為了問題少年的名義，進行各種方式的毆打，甚至是性侵，秉承的便是喇嘛教一貫的宗旨：

在上師眼中，所有信徒都是“奴”，性奴或者是苦力等，上師永遠是高高在上的絕對權威，是一種上對下的關係。

佛門主張的是眾生平等，修行越好，越尊重他人，而弟子對師父的恭敬是來自於師父的德行和教化，自然升起。如果仿照喇嘛教的歪理，那 佛世尊是不是要把所有尚未成器的弟子們、信眾們都關起來打一輪，或者是殺光死透以令速成？

更何況本案例中這位南懷瑾先生曾經的弟子，原本就是一個傳銷頭目，對金錢有著比普通人還炙盛的貪欲。大陸之密宗喇嘛教盛行，那些所謂修行和信佛的名人們，如南懷瑾、釋學誠、釋永信，娛樂圈李某傑趙薇王菲韓紅等，政商名流馬雲陳峰等等信奉的幾乎都是喇嘛教邪教，他們運用資本的力量、以推行佛法之名義、以慈善之名義，大肆榨取信眾錢財，不斷地割韭菜，不斷地蛇吞像，將信眾玩弄於股掌之間！這是喇嘛教群體的基本特征。

敬請遠離喇嘛教邪教！